這是家長帶一些小一小二的小朋友來參加地球科學的導覽，這個年紀的小朋友無法出算術的題目，火成岩、沉積岩、變質岩的形成原因，或是海水面上升下降與山脈的隆起或是侵蝕作用，比較難以理解，好像要做找一個道具讓小朋友參與。
經常會問後院水池的功能，或者重述日出日落的景象，這部分的生活體驗，是小朋友比較無法接觸的，今天講到了掛蚊帳這件事情，還真的未來可能無人知曉那是甚麼東西了。
前半段好像是講給小朋友聽，到了後來反而大人的參與度很高，讓我又改變了解說的內容，這群小孩非常配合大人的要求，媽媽要他們舉手，就乖乖舉手回答。
不可否認我們從小就在父母的期待下成長，但如何的教育才是比較好的呢？每次有父母帶小朋友來，我總習慣的說可以請學校老師帶整班同學來，但又覺得老師在學校已經很辛苦了，還要再帶學生實在增加很多負擔！父母到底如何做好親子活動，實在是很難得一件事情啊！
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