每學期都有小學生來青田七六,介紹台灣島的形成,岩石的形成分類,本次重點我放在臺北盆地的形成,雖然不期望可以讓小朋友馬上了解,但是各式各樣我想像不到的回答,也讓我學了一課。
這次有幾班的老師很用心,有的老師在出發之前就發了資料,也真的有學生先看了(不過是少數),也有老師特地要學生抄筆記。
既然如此,我就加強同學們上台自我表達的能力。
我們已經要走多元教學的方式,就會犧牲掉填鴨教學下背誦答案的優點,但是應該會換來更多創意吧?如今各科目在網路上查詢到各種解答,我覺得培養多元思考能力才是正道。— 在青田七六。
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