【台北】寒假家長朋友+不同年級小朋友的地科導覽

果然寒暑假經常有這樣的組合，剛開始小朋友都蠻專心的，但是不同年齡層的小朋友認知不太一樣，專心四十分鐘就全部休眠了，還好父母還很專心，所以最後多講了十分鐘日式庭園之美，這是講給父母聽的。

一個小朋友一直跳針講日式房子容易遭小偷，完全無法融入，看來是我太跳痛，講小朋友無法體會的事情。

寒暑假都會有這樣的團體，到底是要講給小朋友還是講給大人聽，我後來多半會講給大人聽，之前遇到某共學團體他特別交代要我完全用跟大人的方式來導覽，雖然有小朋友會聽不懂，可是這樣的小朋友很快就長大溶入團體。

對於教育，我也覺得要把小朋友當大人來看，若特別去處理某些小朋友的情緒問題，那麼誰來處理家長、老師的情緒呢？

彼此尊重要從小從彼此開始。