【台北】上午，除了小學生的導覽外，還有師大學生的導覽。

這位小學老師把秩序控制的很好，十二萬分的佩服，而且在開始導覽前，特別跟我講要說明日本房子的特色，於是我今天挑戰了把榻榻米文化介紹給小學三年級的超級困難任務。

雖然小朋友都很安靜的聽，會後老師也說講的很棒，但是我覺得我還是沒有辦法讓這麼小的小朋友有深刻的體會，這部分真的要繼續想些辦法，對於異國文化的體驗，還有同理心的訓練，是我覺得我們這個社會十分缺乏的。

至於地球科學，只放了台北盆地形成的影片，並解說了"沉積岩"的成因。

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師大的老師很可愛，只要進來的同學，就直接問說：是修我課程的學生嗎？

或許是想要繼續挑戰，師大的同學，我特別講了日本學習歐洲航海帝國的思維來經營台灣這塊土地，這些都體現在這些建築細節之中，以及從日本傳統建築元素來看這樣的文化意涵。

時間都很簡短，但是從實際發生的場域讓同學們體會這些過往的事情，補足我們所缺乏的人文精神（會不會目標太大了啊？）。