這本書的內容充滿了想像空間
今天的課程除了請同學念了這本書中幾篇想像空間很大的短文，想像馬可波羅跟大汗描述這些不存在的城市景象，簡單的幾句話帶出了老人在城市中與記憶的關係，還有城市與慾望、城市與眼睛、城市與符號、城市與名字，在時間、空間中，一座城市帶給人們的感官到底是甚麼？
認知了這些以後，要我們畫出自己理想的城市藍圖，還真的是非常的困難，我們從小的教育普遍的是老師給答案，而不是自己規劃，我只記得國小一二年級經常畫一個大機器人，想像我家就住在機器人裡面，客廳在頭部，書房在腹部，遊戲間在雙手，我還鉅細靡遺的畫出書房的擺設，用樓梯連結各個房間。但是，不知道甚麼時候開始，失去了這樣的想像力！
我想用一點小小的想像力，描述一下我的城市與慾望：
落雨，下班的人來來往往，走在我前面高挑的女人穿著時髦的長靴，拿著豹皮花紋的雨傘，迎面而來的小女生撐起了五百萬的大傘，而我快步的走入誠品，穿著黑色大衣淋了一身濕，一群擺地攤賣手工藝品的年輕人坐在一樓大廳等著雨停，聊天玩牌，我望著門外白色的公共藝術品，是個小孩撐著傘，有人在外面抽著菸，這時候有三個人擠在不能再小的傘談笑的走了過來。
人很多，眼神的交換中，大家都撐著傘，只有我不想拿傘裝瀟灑！
孫老師這種比較利用右腦的教學法，我想大家應該不太習慣吧？
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