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Alyan老師 的導覽模式非常具有創意,一開始就要表演才藝,希望大家參與互動,希望來參加的民眾隨時都可以發表自己的想法,從互動的過程中讓大家了解"古蹟使用中"的意義,這是跟我導覽大大不相同的模式,我應該無法學習到這樣的精隨,只能一個人自彈自唱到最後。
另一組的導覽團體是植物園的志工老師,我很害怕這些老師對植物十分了解,怕問我這類的問題,所以避開了這些植物不講,沒想到問了很多岩石的問題,還好我都可以解釋的過去,果然地質系出野外的基本功夫還在頭腦裏面啊!
很感謝老師在這四年的教導與逼迫,我應該沒有丟臉到。
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